关于教师名言警句(关于教师名言警句摘抄大全)

鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。

——《论语》

三人行必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之.

这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢……

【注】（统治者，这里引申为教师）本身言行正当，即使不下命令，（百姓，这里引申为学生）也会跟着行动，（统治者，这里引申为教师）本身言行不正当，即使三令五申，（百姓，这里引申为学生）也不会听从。说明教师必须以身作则，为人表率，他的教育才会有成效。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。

明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。

---------陶行知

君子隆师而亲友。——《荀子修身》

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

我们就像花园里的一朵朵鲜花。

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

——《荀子修身》

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.

是您用汗水，

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

——卢梭

国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》

我们歌唱九月，

事师之犹事父也。

-----程颐

——晋.葛洪《勤求》

——元.关汉卿

——康有为《政论集.在浙之演说》

8.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。9.感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。10.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。11.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

1、身教重于言传。——王夫之

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

关于教师的名言

让我在知识的世界里遨游！

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

身教重于言传。

甜美的气息，撩人心醉，沁人心脾。

善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

——爱因斯坦

再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！

1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

老师——

山村教师，依山而立，雄壮的骨骼挺拔如松，高洁的灵魂灿烂似霞。

学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》

9、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞10、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细11、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。?12、给学生一个世界，给老师一片天空。

7、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

1.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;2.想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。3.学生没有教师，就象生活没有阳光。

是您给了我一双强有力的翅膀，

又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。

九月，献给老师

你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师的节日，今天又来到。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

这里有阳光和雨露，有默默耕耘的身影。

就像浇在我们身上的每一滴水，

您如春天中的细雨，

一日之师,终身为父。

你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

身教重于言传。——王夫之

3、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

永远记住您的话。

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。

呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

大树，却永远是您的学生。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

17、一切为了孩子，为了一切孩子。18、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！19、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。20、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。21、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

要想学生好学，必须先生好学。

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

13、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。13、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。15慈父+慈母=教师。16、生活要朴素，Array要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

人类灵魂的工程师；

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意~我们从幼苗长成

【经典语录伤感】

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

师魂颂——献给教师节

我们能够一天天健康地成长，

永远记住你的情；

——爱因斯坦

太阳底下最光辉的职业

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

金秋和微风送来丰收的好消息；

现引申为：几个人同行，其他人各具优点和缺点，他们的优点我要学习，他们的缺点，我要自己注意，加以防范，避免重蹈他们的覆辙。所以他们都可以是我的老师。

教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重.

下联：十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。

（只解释了古文，现代文和白话文应该比较好理解）

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

汹涌着无比的崇敬与感激；

-----唐甄

低下头，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鲜红的太阳笑盈盈。

——王夫之

身披山村乡民希冀的目光，似缕缕阳光，一腔至爱至诚的火焰在心中燃如山花烂漫。

-----韩愈

老师就像一个知识丰富的园丁，

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

无论我们走到哪儿，

您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

----关汉卿

把欢乐带给了大家。

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好

我献上一朵花，

——陶行知

国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》

幸福的笑靥，盛满了对事业的痴迷。

要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

事师之犹事父也。

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。

老师——

学高为师,身正为范.

让我们编织个大花环，

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献

美到处都有。

你在校园里辛勤地耕耘。

——爱因斯坦

捧着一颗心来，不带半根草去。

你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实!

给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获.

——爱因斯坦

无论我们走到哪儿，

没有床，也没有一日三餐……

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在

花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

特殊的学生,需要特别的爱.诗歌

在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

师道既尊,学风自善。

老师，您好！

我们用双手高高地举起

老师——

4、古之学者必严其师，师严然后道尊。

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

老师是大树，为世界带来一片春色。

教师是人类灵魂的工程师--------斯大林

做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

因为这是您永恒的节日。

3、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

同样铿锵的心跳，化作前进的动力。

世界因此灿烂。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

九月，如期而至。

今天，师生的心紧紧贴在一起，

善之本在教,教之本在师。

经师易遇,人师难遇.

的成绩，来祝贺您的胜利!老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

让我们一天天地成长……

比喻到处都有值得我们学习的人，我们应该去多向别人学习，而不是用自己的长处去和别人的短处比。

名言

在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

润花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片

老师——

育人者成于坚忍,毁于急噪.

12.学高为师，身正为范。13.爱就是教育，没有爱便没有教育。14.学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。15.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

从烛光中走出不倦的身影，在阳光下撑起一片知识的绿荫；一群灿烂的文字跋山涉水，穿透坚硬的黑板，走过残喘的桌椅，破旧的教室，大面积攻占贫瘠与愚昧的堡垒。

人类灵魂的工程师；

也就是说尊重老师或可理解为能尊重别人，虚心向别人学习的的人才是有可能成功，同时，他们尊重的是可以求教的“师”之才能，而不会计较那个人的出身和地位。

你献上一朵花，

请您干杯。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

金风送欢笑，丹桂花香飘。

”呵，这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂!

老师——

我觉得可以从这几个方面去理解：

要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

要名言警句和出名言警句的人

们对老师节日的祝贺!

师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

4、赞扬、肯定和亲切的态度,提高孩子的自我感知；批评、指责和冷漠的态度,降低孩子的自我感知。

班级就像一个奇怪的家，

我们捧着优异

-----斯大林

【注】哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲（引申为长辈）看待。

永远是您的一朵花。假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的--------苏格拉底

在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

吹黄了大地，唤金了稻谷，

你的歌声像春天的小溪，

我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上－－高尔基

圣人无常师.

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我

九月的乐章已经奏响，

【注】古时候学道的人必须尊重他的老师，只有老师受到尊重后他传授的道才会得到尊重。

片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

上面有大量师生的名言警句其身正，不令而行；其身不正，虽令不从.——孔子

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。

身为世范，为人师表

22、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。23、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！辛苦我一人,培一代人.

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。

2、三人行，必有我师焉。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我

您的眼睛像明亮的星星，

您深邃的山谷中回响。

5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从.——孔子

欢喜的泪水，倾诉着心中的甜蜜，

信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

每当钟声响起，语言的犁锋便划过板结的心田，在琅琅的读书声中耕耘着一个绿色的梦。

是共和国致以老师们的崇高敬礼。

5、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

1、一日为师，终生为父。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

与贫困对峙，与愚昧对望，顺着山势，呵，山村老【卡特教练经典台词】师，你把贫困与愚昧深深地折在了教科书里，在清贫中走上了一片灵魂的高地。

他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；

教师师德方面的名言警句有哪些

-----孔子

一片真诚的祝福声中，

古之圣王,未有不尊师者也.

鲜艳的花儿，踮起脚尖亲吻你，

——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也.

-----杨雄

-----吕不韦

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基一日为师，终身为父。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

无论我们走到哪儿，

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

——《吕氏春秋劝学》

呵，老师，你抱定了牛的形象，一耕耘便是几十个春秋，即使两鬓斑白，也老秋枫叶色最红。

一日之师,终身为父。——元.关汉卿

面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生.

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。

2、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

于是，你把春蚕的精神汲取，让祖国披上美丽的织锦。你心底无私天地宽。

-----韩愈其身正，不令而行；其身不正，虽令不从.——孔子

三、怎样塑造学生心中的教师形象

也就是“尊其师，信其道”的意思。

举世不师,故道益离.

文章

学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》

教师是太阳底下崇高的事业。

教师是人类灵魂的工程师

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

【英语 谚语】春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

无论我们走到哪儿。

师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》

-----柳宗元

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基务学不如务求师.

太阳底下最光辉的职业

讲台上，书桌边，寒来暑往，撒满心血点点

今天，老师们笑容最美丽，

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

比喻十分尊重老师。

片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

【注】古代的圣王没有不尊重老师的，尊重老师就不会计较他们的贵贱贫富了。

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

是您给了种子，

小树长成栋梁材，不忘园【平常心的名人名言】丁培育恩。

三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

清纯的眸底坐定几十颗稚嫩的童心，潋滟的柔波辉映雏鹰奋飞的翅膀。

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。2、扬黄牛精神，做平凡工作。3、教育学生，从爱出发，爱是一种持久而深刻的感情。4、表扬用喇叭，批评用电话。

把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；

今天，老师们请休息休息，汇进歌海中，融入笑声里。

原发布者:仙人指路

教师是人类的灵魂工程师.

身为世范，为人师表

老师——

上联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

老师写的每一个字

2、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

太阳般的温暖；

4.教师总是希望学生将来超过自己。5.好笋出好竹，好师出好徒。6.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。7.小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

——《吕氏春秋劝学》

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

我们牢记九月，

古之学者必严其师,师严然后道尊.

为学莫重于尊师。

有关师生的名言警句有哪些

二、教师对学生的态度

请接受我们九月的献礼吧，

都是妈妈的功劳……

-----欧阳修

并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

学者必求师,从师不可不谨也.

九月，是只情满四溢的杯子，

写在教师节的诗

献给亲爱的老师妈妈。

你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来……

滋润着花儿，灌溉着大地，

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊

我们就是一个个好动、活泼的孩子；

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。

你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。

”——苏霍姆林斯基

一日为师,终身为父.

6、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

今天，九月十日--教师节

8、学者必求师，从师不可不谨也。

老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

因为这是我们真诚的表白。

您的肩膀上，我们看到了广阔天地。

知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外－－培根

疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

学贵得师,亦贵得友.

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

比如，应当从教师的品德修养、知识水平、为人处世等方面择优而从；另外，还要考虑自身发展所需选择适合自己的教师。另一层意思可以理解为，跟老师学习时，应取其精华去其糟粕，不能盲从，要有自己的判断力，学习教师身上好的方面。?si=1

呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师!

对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，

在这个家里，老师是慈祥的妈妈，

一双双清亮纯净的眸子里，

明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。

你最清楚“为人师表”的份量。清贫与寂寞，鲜花与赞美，都淡然迎送，心灵坦荡，如无际的原野。桃园的芬芳最为惬意，园丁的心花更是美丽。

读一切好书，就是和许多高尚的人谈话－－笛卡尔

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

-----谭嗣同

教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

-----司马光

为学莫重于尊师.

对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现－－罗丹

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

所有拼搏在教育战线的老师们。

【注】以身作则，用行动教育人，比只用语言说教更有作用。也就是说，要求别人做到的自己首先要做到，用自己的行为潜移默化的影响学生，比用成套的理论和语言教育效果更好。

关于师生的名言警句

把幼苗浇灌。

疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

永远记住您的爱；

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的

而我们得到了丰收的硕果。

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

一、学生对教师的态度

5、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。6、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。7、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。8、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

3、古之圣王未有不尊师者也，尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋?劝学》

【注】原意：几个人一起行走，其中一定有我的老师在那。

君子隆师而亲友。

【注】求学的人必须要求教于教师，但对要求教的教师不能不谨慎。一层意思可以理解为，要选择合适的教师求学，不能随意投师。

闪烁着迷人的光华；

教师不仅是知识的传播者，而且是模范----------布鲁纳

-----韩愈

爱,是师生间的桥梁.

您如秋天里的一丝风，

献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我

——晋.葛洪《勤求》